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課程名稱 |
景觀設計及實習二
Landscape Design Studio (Ⅱ) |
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開課學期 |
101-1 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 園藝暨景觀學系 |
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授課教師 |
鄭佳昆 |
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課號 |
HORT3004 |
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課程識別碼 |
608 27800 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期五1,2,3,4,@(8:10~) |
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上課地點 |
造園L107 |
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備註 |
景觀群必修。與王小璘合開
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/101127800 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
分為理論講解與設計實務二部分。理論部分配合作業內容，由任課老師於操作前，分別依主題介紹、設計理論與設計原則，每次一小時。實務部分由任課老師分別出題，每學期共出２題設計題目，由學生個別或分組完成之，每週排定改圖時間及評圖時間，學生必須依進度報告調查及設計內容，由任課教師及外聘專家評圖。 |
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課程目標 |
本課程主要延伸前一學期私人小型空間之設計，將訓練景觀學群之同學對於小型公共空間之設計能力與速度，並了解環境及使用者分析之重要性。 |
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課程要求 |
改圖及評圖時全體學生必須出席報告，準備各階段簡報資料，包括該次應完成之圖面及文字，將老師之意見納入修改補充範圍，繼續作業。最後一次修改後，依規定格式繳交報告書圖由任課老師評分。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/14 |
課程介紹 / 題目說明與分組 |
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第2週 |
9/21 |
設計基礎理論與哲學 / 基地調查與分析、使用者調查 |
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第3週 |
9/28 |
設計流程理論及型式理論 / 問題與對策、設計構想、活動導入 |
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第4週 |
10/5 |
實質環境考量 / 平面配置圖 |
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第5週 |
10/12 |
人文環境考量 / 平面配置、剖立面圖 |
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第6週 |
10/19 |
設計目標考量 / 細部設計、植栽配置、設施大樣圖 |
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第7週 |
10/26 |
設計實務與合作 / 透視圖、模型 |
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第8週 |
11/2 |
總評圖(一) / 包括海報、模型、報告書 |
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第9週 |
11/9 |
期中考 |
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第10週 |
11/16 |
設計與技能的結合與應用 / 題目說明與分組 |
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第11週 |
11/23 |
公園之設計理論與應用 / 基地調查與分析、使用者調查、問題與對策 |
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第12週 |
11/30 |
人工地盤之設計與應用 / 設計構想、活動導入 |
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第13週 |
12/7 |
環保節能公園 / 平面配置圖 |
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第14週 |
12/14 |
兒童遊戲場設計理論與應用 / 平面配置、剖立面圖 |
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第15週 |
12/21 |
景觀國家考試(彈性時間) / 細部設計、植栽配置、設施大樣圖 |
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第16週 |
12/28 |
彈性時間 / 透視圖、模型 |
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第17週 |
1/4 |
總評圖(二) / 包括海報、模型、報告書 |
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第18週 |
1/11 |
期末考 |
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